Artefactus del Saber: Donde la Techné, Episteme y Didaxis Tejen el Conocimiento
Colección Archivo Digital - Rafael Ayala Sáenz
Contenido: Acerca de la Colección | Acerca de Rafael Ayala
Acerca de la Colección
¡Bienvenido a Artefactus del Saber, el espacio digital donde la creación, la rigurosa información y el arte de enseñar se entrelazan como hilos en una trama vibrante!
Así como un artefactus es una obra ingeniosa, concebida y elaborada con habilidad, este sitio web es el producto de más de 30 años de dedicación a la Educación, la investigación y la proyección social. Cada publicación aquí es un artefactus intelectual, meticulosamente diseñado para explorar y comprender la complejidad de la aptitud humana del lenguaje y el pensamiento, así como de la cultura. Es, en esencia, un creativo tejido de ideas, donde la techné de la práctica, la episteme del saber y la didaxis de la enseñanza efectiva y afectiva se hilvanan para formar un conocimiento robusto y coherente.
Sumérgete en esta experiencia digital donde cada sección es una hebra vital. Encontrarás una valiosa colección de artículos académicos y ensayos, verdaderos artefactus textuales que desglosan temas complejos de Pedagogía, Lingüística, Literatura, Semiótica y su aplicación en el proceso comunicativo. Aquí, la episteme se manifiesta en el análisis profundo de códigos verbales y no verbales, y en la exploración de la riqueza de las manifestaciones simbólicas que la humanidad ha creado. Cada concepto, cada conexión, es como un nudo cuidadosamente elaborado en este gran telar del saber.
Este espacio va más allá del texto. Hemos agregado una serie de programas de radio, artefactus sonoros que te permitirán escuchar y profundizar en debates, entrevistas y reflexiones, ofreciendo una perspectiva dinámica y auditiva. Las muestras fotográficas son artefactus visuales que complementan y enriquecen la visión sobre el arte, el urbanismo y otras expresiones culturales, demostrando cómo la techné visual también comunica y transforma, añadiendo nuevas texturas a nuestro entramado de información.
Descubre también capítulos de libro, artefactus de conocimiento profundo que abordan desde la gestión curricular y la formación de formadores hasta la evaluación educativa y el desarrollo de habilidades de comunicación y pensamiento complejo, así como inteligencia emocional. Para quienes buscan herramientas prácticas, encontrarán recursos sobre la producción e innovación en las escrituras digitales y narrativas transmediales – auténticos artefactus de la comunicación contemporánea, donde la techné digital se une a la didaxis de la enseñanza, entretejiendo nuevas formas de expresión.
Este sitio es una invitación a explorar y construir conocimiento, donde la didaxis es el hilo conductor. Cada interacción con el contenido es una oportunidad para apreciar la ingeniería y la techné detrás de cada concepto, la artesanía en la elaboración de cada idea, y la episteme que sustenta cada afirmación. Es un recordatorio de que crear es artefactus, y crear es entretejer ideas, construir significados que perduran.
Artefactus del Saber está diseñado para estudiantes, académicos, profesionales y cualquier mente curiosa interesada en el vasto universo de la comunicación, la cultura y la educación. Te invitamos a navegar, leer, escuchar y explorar cada sección, descubriendo nuevos artefactus que te desafiarán e inspirarán en tu propio camino del saber, guiado por la techné, la episteme y la didaxis que aquí se tejen.
Acerca de Rafael Ayala
Profesional con más de 30 años de trayectoria en la Educación Superior, destacando en las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social en reconocidas universidades públicas y privadas de Bogotá, D.C.
Didacta en Semiótica, Lingüística y Pedagogía, con un enfoque aplicado a la descripción y explicación del proceso de la comunicación. Especializado en el análisis, comprensión, apreciación e interpretación de diversos códigos (verbales y no verbales) y manifestaciones simbólicas tales como el idioma español, géneros literarios, semiótica de la imagen, semiótica audiovisual, semiología, historia de la humanidad, así como de diversas expresiones artísticas (pintura, urbanismo, escultura, arquitectura, música, danza, cine e historia del arte).
Amplia experiencia docente en pregrado y posgrado, en sistemas educativos formales, no formales, informales y de educación para el trabajo en Colombia. Dominio de las modalidades presenciales, a distancia y virtuales, en programas académicos como Comunicación Social y Periodismo, Mercadeo y Publicidad, Diseño Gráfico, Administración en Informática, Derecho, Psicología, Ingeniería de Sistemas, Licenciatura en Educación Básica (énfasis en Lengua Castellana e inglés), y programas de Salud y Seguridad en el Trabajo, Especialización de Docencia Universitaria y Maestría en Educación e Innovación.
Como Formador de Formadores, ha capacitado a docentes de todos los niveles educativos (Preescolar, Básica, Media Vocacional, Pregrado y Postgrado) en aspectos Macro, Meso y Micro curriculares, abarcando Proyectos Educativos Institucionales, programas académicos y áreas del conocimiento. Para lo anterior se apoya en el enfoque centrado en los resultados de aprendizaje y la planeación interdisciplinar, así como en la evaluación educativa desde el enfoque por competencias y el Modelo Basado en Evidencias de las pruebas SABER. Destacada experiencia en el liderazgo de la Gestión Curricular, participando activamente en la propuesta, evaluación y ajuste de planes de estudios diseñados por competencias en los niveles Micro, Meso y Macro Curricular (pregrado, secundaria y primaria). Responsable de proponer actualizaciones y cambios en planes de estudio basados en competencias.
Experiencia en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de pregrado y postgrado a través de cursos de Metodología de la Investigación, Proyecto de Grado I y Proyecto de Grado. He dirigido trabajos de grado y orientado pasantías en investigación.
Experto para impartir talleres y conferencias sobre análisis, interpretación y comprensión de textos, utilizando los niveles de lectura (literal, intratextual, intertextual, crítico contextual). Experiencia en proponer y desarrollar módulos o cursos sobre Escritura Académica.
Experiencia en la organización, preparación, redacción y presentación de ponencias, conferencias, cursos, talleres, guías, reseñas y monografías en los temas de su experticia que incluyen Semiótica, Lingüística, Sociología de la Comunicación, Teoría de la Comunicación, Teoría de la Información, Comunicación organizacional, Expresión Oral y Escrita, Literatura, Teoría Literaria, Historia del Arte, así como Pedagogía, Educación, Currículo, Didáctica y Evaluación. También en Comunicación política, Cultura política para el desarrollo de la Democracia.